{"id":5022,"date":"2019-06-16T18:17:02","date_gmt":"2019-06-16T16:17:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.collectif4ailes.fr\/blog\/?p=5022"},"modified":"2019-06-16T18:17:03","modified_gmt":"2019-06-16T16:17:03","slug":"image-sonore-les-1000-bruits-du-voyage-dune-petite-fille","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.collectif4ailes.fr\/blog\/image-sonore-les-1000-bruits-du-voyage-dune-petite-fille\/","title":{"rendered":"Image sonore : les 1000 bruits du voyage d&rsquo;une petite fille"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Coll\u00e8ge Moli\u00e8re (UPE2A-NSA)<br><\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"382\" src=\"https:\/\/www.collectif4ailes.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/MVIMG_20190612_104254-1024x382.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5029\" srcset=\"https:\/\/www.collectif4ailes.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/MVIMG_20190612_104254-1024x382.jpg 1024w, https:\/\/www.collectif4ailes.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/MVIMG_20190612_104254-300x112.jpg 300w, https:\/\/www.collectif4ailes.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/MVIMG_20190612_104254-768x286.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" \/><figcaption>jeunes visiteurs en pleine \u00e9coute <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Partir de l\u2019audition pour construire une narration sensible. Une narration inspir\u00e9e de la plong\u00e9e d\u2019Alice dans des mondes absurdes, abstraits parfois mais qui contribuent chacun \u00e0 la faire grandir et \u00e0 l\u2019aider \u00e0 \u00e9chapper dans son sommeil aux tourments qui l&rsquo;entourent dans le monde r\u00e9el. <\/p>\n\n\n\n<p>Quelle serait cette r\u00e9alit\u00e9 \u00e0 fuir ? Quels seraient ces mondes abstraits ? Quel serait ce parcours imagin\u00e9 avec les oreilles et le v\u00e9cu de jeunes d\u2019aujourd\u2019hui venus d\u2019ailleurs ? <\/p>\n\n\n\n<p><em>1000 bruits du voyage d\u2019une petite fille<\/em> est la r\u00e9ponse que nous offre la classe UPE2A-NSA du Coll\u00e8ge Moli\u00e8re. <\/p>\n\n\n\n<p>Un parcours sonore imagin\u00e9 collectivement et dont les sons ont \u00e9t\u00e9 capt\u00e9s, enregistr\u00e9s, produits et recherch\u00e9s par eux.<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/www.collectif4ailes.fr\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/1-Alice-la-nuit_mixage-final.mp3\"><\/audio><figcaption><em>Les 1000 bruits du voyage d&rsquo;une petite fille <\/em><strong>(\u00e0 \u00e9couter avec un casque audio)<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Classe UPE2A-NSA <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Alseny BAH &#8211; Sidy BAH &#8211; Adama BATHILY &#8211; Salif COULIBALY &#8211; Ousmane DIAWARA &#8211; Ousmane DIBASSI &#8211; Fatou KAMISSOKHO &#8211; Ibrahim Ben Moussa KEITA &#8211; Oumarou KONATE &#8211; Manthia KONTE &#8211; Pape Aliou MBAYE &#8211; Youssouf SAMAKE &#8211; Bakary SANOGO &#8211; Daouda SARAMBOUNOU &#8211; Aboubacar YATASSAYE<br><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Enseignante<\/strong> : Mme Hurtevent, Monsieur Salvy, Madame Andr\u00e9 Poyaud.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Remerciements<\/strong> : <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Leslie DAREL du cin\u00e9ma Le Luxy d\u2019Ivry<\/li><li>Mr Oliel (principal), Mme Almagrida (Principale adjointe)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Projet men\u00e9 dans le cadre de la R\u00e9sidence territoriale en milieu scolaire <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Mme VANNIER, rectorat de Cr\u00e9teil <\/li><li>Mr LASSAGNE, IEN circonscription d\u2019Ivry<\/li><li>Mme DECLERCQ M\u00e9lanie, IEN circonscription d\u2019Ivry<\/li><li>Mme DEFRETIN GERARDY, DRAC Ile de France<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Coll\u00e8ge Moli\u00e8re (UPE2A-NSA) Partir de l\u2019audition pour construire une narration sensible. 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